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    [教育] 什么是机器人教育?

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    发表于 2019-11-9 11:31:31 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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    机器人教育是指通过设计、组装、编程、运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。
    机器人教育类型:
    1、机器人学科教学
    把机器人学看成是一门科学,在各级各类教育中,以专门课程的方式,使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。
    2、机器人辅助教学
    师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动。机器人辅助于教学的特点是它不是教学的主体,是一种辅助。即充当助手、学伴、环境或者智能化的器材,起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。
    3、机器人管理教学
    指机器人在课堂教学、教务、财务、人事、设备等教学管理活动中所发挥的计划、组织、协调、指挥与控制作用。机器人管理是从组织形式、组织效率等进行发挥其自动化、智能性的特点,即属于一种辅助管理的功能。
    4、机器人代理(师生)事务
    机器人具有人的智慧和人的部分功能,完全能代替师生处理一些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书,代为作笔记,或者代为订餐、打饭等。利用机器人的代理事务功能,目的是提高与学习相关的,能够促进学习效率、质量的提高。
    5、机器人主持教学
    机器人主持教学(RDI)是机器人在教育中应用的最高层次。在这一层次中,机器人在许多方面不再是配角,而是成为教学组织、实施与管理的主人。
    扩展资料
    机器人教育的重要性:
    1、机器人教育激发学生学习兴趣、培养孩子的综合能力,让孩子了解到了编程的乐趣,真正做到了寓教于乐。
    2、机器人课堂对孩子的创新思维得到了很好的锻炼。激励孩子勇于创新的各种有效的机制与策略,为孩子创新提供强大的动力源泉。
    3、通过机器人竞赛和完成各项任务,使学生在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。
    4、实现与国际接轨的需要。日本,美国等一些发达国家已在信息技术课与课外科技活动开设了有关机器人的课程内容。我国要赶超世界教育先进水平,必须大力加强机器人教育。
    5、机器人教育活动过程中可以让每一个孩子都能够充分发挥自己的能力特长,使该能力得到进一步提升,同时,课堂上的各种学习方式更可以使其它相对较差的能力得到提高,使学生得到全面的发展。
    未来芯机器人科技创意中心是一所3-16岁青少年科技教育机构。在北京、南京、西安、武汉、重庆,江苏省、安徽省、湖北省等地区均设有校区。未来芯机器人科技创意中心旨在成为南通地区STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育的先行者。未来芯通过培、赛、考全面打造中国儿童和青少年的STEM教育平台,引进丹麦乐高、德国慧鱼fischertechnik、美国麻省理工scratch等教具及课程,以及儿童逻辑推理课程HABA、麦博数学思维力课程,全方位打造成国内优秀的科技创新素质教育机构。


    沙发
     楼主| 发表于 2019-11-9 11:31:53 | 只看该作者
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